Особенности формирования профессиональной компетенции студентов ВУЗов

Путилов Артур Олегович

Статья посвящена проблеме формирования профессиональной компетенции студентов ВУЗов. Профессиональные компетенции как цель высшего профессионального образования ведет к интенсификации учебного процесса, к повышению вариативности и гибкости образовательных программ, что предполагает инновационные изменения, как в организации процесса обучения, так и в реализуемых в нем формах, методах и технологиях обучения. Раскрыты содержание понятий компетентность/компетенция с позиции их рассмотрения в качестве целей высшего профессионального образования. Показано, что в условиях компетентностно-ориентированной модели высшего профессионального образования условиями успешного формирования профессиональных компетенций выступают контекстный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы и принципы эвристического обучения.

Ключевые слова:высшее профессиональное образование, компетентность, компетенции, контекстное обучение, активные формы обучения