Особенности технологического сопровождения профессионального становления будущих педагогических работников

Иванова Елена Александровна, Чепиков Евгений Валерьевич

В статье рассматривается проблема профессионального становления будущих педагогических работников, формирование у них способности эффективно организовывать педагогический процесс и создавать условия для интеллектуального и нравственного развития обучающихся. В качестве примера технологического сопровождения обучения специалистов по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» проведен анализ некоторых эффективных форм и методов организации учебного процесса.

Ключевые слова:федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования, компетенции, профессиональная подготовка, образовательные цели, интеллектуальное и нравственное развитие обучающихся, технологии обучения, формы и методы организации учебного процесса, историко-педагогические знания