Формирование гибких навыков студентов гуманитарных направлений подготовки при изучении иностранного языка в онлайн-среде

Глотова Александра Валерьевна

Статья посвящена педагогической проблеме формирования «гибких навыков» студентов гуманитарных направлений подготовки при изучении иностранного языка в онлайн-среде. Анализируется понятие «гибкие навыки как неотъемлемый компонент профессионально-ориентированной иноязычной подготовки бакалавров гуманитарных специальностей. Особое внимание уделяется вопросу цифровизации образовательного процесса в системе высшей школы в Российской Федерации. Приведен пример использования элементов проектной деятельности при изучении иностранного языка, направленной на формирование комплекса гибких навыков, например, коммуникация, групповое взаимодействие, самоорганизация. Рассматриваются категории онлайн-инструментов как вспомогательное средство достижения образовательных целей иноязычной профессиональной подготовки бакалавров в цифровой среде вуза.

Ключевые слова:гибкие навыки, образовательная онлайн-среда, иностранный язык, гуманитарное образование, инструменты совместной работы.