Роль открытой олимпиады школьников по химии в формировании готовности к обучению в ВУЗе

Колосова Татьяна Юльевна, Кубасова Лариса Владимировна, Сычев Игорь Анатольевич

В статье обсуждается проблема формирования психологической готовности абитуриентов к обучению в медицинском Вузе. Отмечены важнейшие составляющие готовности: интеллектуальная и мотивационная. Показана необходимость согласованности образовательных программ школы и Вуза, которая может быть достигнута реализацией специальных проектов довузовской подготовки по профильным предметам, в том числе по химии. Рассмотрено использование Открытой предметной олимпиады школьников в качестве одного из таких проектов и дано ее определение как инновационной педагогической технологии. Cделан вывод о роли Открытой олимпиады в формировании интеллектуальной и мотивационной составляющих готовности к обучению в ВУЗе.

Ключевые слова:Готовность к обучению, интеллектуальная готовность, мотивационная готовность, Олимпиады школьников