Организация и результаты исследования уровня развития мелкой моторики у младших школьников с нарушением речи

Абрамова Инна Викторовна, Ларина Виктория Дмитриевна

Настоящая статья посвящена проблеме исследования уровня развития мелкой моторики у младших школьников с нарушением речи. В работе представлены методика и результаты экспериментального исследования указанного аспекта и обозначены организационно-содержательные основы коррекционно-педагогической деятельности логопеда по развитию мелкой моторики у младших школьников с нарушением речи средствами пальчиковой гимнастики.

Ключевые слова:мелкая моторика, развитие, нарушение речи.