Формирование педагогического мастерства будущего педагога в процессе профессионально-практической подготовки

Зарединова Эльвира Рифатовна

Статья посвящена проблеме формирования педагогического мастерства будущих педагогов в процессе профессионально-практической подготовки. Осуществлен анализ требований ФГОС ВО и профессионального стандарта педагога к подготовке специалистов в сфере образования и их реализации в образовательных программах, учебных планах образовательных организаций высшего образования. Проанализировано педагогическое наследие прошлого и выявлен вклад педагогов в разработку проблемы профессионального становления учителя. Дано обоснование необходимости формирования профессиональных компетенций как основы педагогического мастерства будущих педагогов. Проанализированы учебные планы и представлен поэтапный процесс формирования у студентов профессиональных знаний, педагогических способностей, научно-методической организации педагогического труда в системе профессиональной подготовки в различных видах деятельности: учебной, профессионально-практической, научно-исследовательской, самостоятельной. В статье выявлены современные требования к профессиональной подготовке будущего учителя в педагогическом вузе.

Ключевые слова:профессионализм, педагогическое мастерство, профессионально-практическая подготовка, педагог, студент, формирование, личность, учебная деятельность.