Использование интерактивных методов обучения в развитии познавательного интереса учащихся: методический аспект

Скопа Виталий Александрович

В статье анализируются интерактивные методы обучения в развитии познавательного интереса учащихся в контексте модернизации системы Российского образования. Проблема формирования и развития познавательной активности учащихся важна и, это отчетливо прослеживается в современной теории и практике педагогической науки. Главной задачей школы сегодня является научить детей мыслить, сформировать у учащихся желание получать знания и применять их на практике. Использование интерактивных методов значительно влияет на сам процесс обучения, а вместе с тем и на развитие познавательного интереса. Ключевая роль интерактивных форм организации и проведения занятий состоит в активном вовлечении учащихся в поисковый процесс знаний, что содействует не только их усвоению, но и постоянно развивает в каждом из них способность к осознанию и осмыслению своих мыслительных конструкций; выявлению основного и второстепенного.

Ключевые слова:познавательный интерес, учащиеся, педагог, методика преподавания, интерактивные формы обучения.