Журнал «Современная Наука»

Аудирование как вид коммуникативной деятельности

Горошко Ольга Николаевна ( Северо-Кавказский федеральный университет (филиал) в г. Пятигорске)

Малышкина Елена Владимировна ( Северо-Кавказский федеральный университет (филиал) в г. Пятигорске)

Бондарь Ирина Алексеевна (Северо-Кавказский федеральный университет (филиал) в г. Пятигорске)

В статье рассматривается вопрос обучения аудированию, которое представляет собой отдельный вид коммуникативной деятельности, где каждый участвующий в общении, используя говорение, добивается удовлетворения своей потребности в обмене информацией. Существенным для аудирования представляется необходимость сформировать образы языковых явлений в комплексе их грамматических, лексических и фонетических признаков, которые преобразуются в определенную модель в памяти учащихся.

Ключевые слова:понимание устной речи; коммуникативная деятельность; общение; процесс говорения; лексические единицы; догадка; процесс обучения.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Горошко О. Н., Малышкина Е. В., Бондарь И. А. Аудирование как вид коммуникативной деятельности // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2016. -№04. -С. 93-95

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"