Бочкарева Людмила Петровна (кандидат психологических наук, доцент
ФГБОУ ВО Пензенский казачий институт технологий (филиал)
Московский Государственный Университет Технологий и Управления им. К.Г. Разумовского
)
Дашкина Ольга Михайловна (кандидат педагогических наук, доцент
ФГБОУ ВО Пензенский казачий институт технологий (филиал)
Московский Государственный Университет Технологий и Управления им. К.Г. Разумовского
)
| |
В статье рассматриваются результаты эмпирического изучения личностных особенностей старшеклассников с разным уровнем психологической готовности к ЕГЭ. В исследовании отмечается особая значимость личностной готовности к ЕГЭ, от которой зависит как поведение выпускников на экзамене, так и успешность его сдачи. Проведенное исследование выявило специфику личностных характеристик старших школьников как предикторов высокого уровня сформированности психологической готовности к ЕГЭ. Были установлены различия в показателях тревожности, стрессоустойчивости, направленности локуса – контроля у старшеклассников с высоким и низким уровнями психологической готовности к ЕГЭ.
Ключевые слова:единый государственный экзамен (ЕГЭ), психологическая готовность к ЕГЭ, личностный компонент психологической готовности к ЕГЭ, старшеклассники, экзаменационная тревожность, стрессоустойчивость, интернальность, экстернальность
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Бочкарева Л. П., Дашкина О. М. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ЕГЭ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. -2026. -№01. -С. 48-52 DOI 10.37882/2500-3682.2026.01.07 |
|
|
ПРАВОВАЯ
ИНФОРМАЦИЯ:
