От парадигмы лидерства – к экосистеме лидерства в высшем образовании

Грузина Юлия Михайловна, Мельничук Марина Владимировна, Белогаш Марина Анатольевна

Современное преобразование общества и его институтов, вызванное экспоненциальным ростом данных и информационных технологий, и, следовательно, глобальной цифровизацией всех сфер деятельности, активирует силы, способствующие трансформациям и всеобщему прогрессу. Поскольку основным ресурсом экономического роста становятся знания, образование стало условием социально-экономического и интеллектуального процветания. Перед лидерами в сфере высшего образования стоит вызов - стать лидерами перемен. Целью данного исследования является анализ моделей трансформационного лидерства в высшем образовании в эпоху цифровизации и определение источников лидерских инициатив. Лидерство как объект междисциплинарного исследования рассматривается в психологическом, социологическом, педагогическом, управленческом аспекте и с позиций концепции теории сложных систем, что позволяет авторам определить условия реализации данного феномена в период цифровизации всех сфер функционирования высшего учебного заведения.

Ключевые слова:цифровая трансформация, модель лидерства, эмерджентное лидерство, высшее образование, цифровой университет, цифровая экосистема, экосистема лидерства.