Государственная политика в сфере профориентации: отечественный опыт прошлого и перспективы на будущее

Фурсов Андрей Львович, Воробьев Дмитрий Игоревич, Березняковский Владимир Сергеевич

Настоящая статья содержит обзор основных этапов формирования отечественной государственной политики в сфере профессиональной ориентации. Показано развитие государственной системы профориентации, прошедшее через нескольких этапов – от организации минимально необходимого профессионального консультирования на этапе социального старта до принятия на себя государством и его институтами руководящей и направляющей роли в системе профориентации населения по обеспечению соответствия возможностей и способностей каждого работника требованиям рынка труда. Анализ отечественного опыта профориентации убеждает, что государственное регулирование профориентации, построенное на основе отечественных и зарубежных научных разработок и богатейшего практического опыта, позволяет эффективно выполнять задачи профессиональной социализации человеческих ресурсов и обеспечивать баланс на рынке труда. Доминирующая роль государства в системе профессиональной ориентации населения в условиях постмодерна актуализирует обновление государственной политики с учетом требований экономики постмодерна. Это, в частности, предполагает создание условий, когда работники в течение всей трудовой жизни могут самореализоваться в соответствии со своими способностями и склонностями, сфокусироваться на получении и совершенствовании набора профессиональных компетенций, которые востребованы в каждый конкретный момент на рынке труда. Таким образом, государственная политика профориентации в условиях постмодерна - научить работников «открывать себя» в новых профессиях, постоянно повышать свою конкурентоспособность на рынке труда.

Ключевые слова:государственная кадровая политика, государственная политика занятости, государственная политика в сфере образования, профессиональная ориентация