МЕТОДИКА ОЦЕНКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Потапова Ольга Николаевна, Думенко Сергей Викторович

Актуальность темы обоснована тем, что высшее образование обладает высокой степенью значимости для развития страны. При этом в приоритете ВУЗы оказывающие качественные услуги, предлагающие наиболее актуальные образовательные программы, использующие инновационные и цифровые системы обучения. В статье рассмотрены методики оценки конкурентоспособности ВУЗов, позволяющие выявить преимущества и возможности ВУЗов, участников рынка образовательных услуг. В статье определено, что в большей части все они имеют схожий характер, используют набор факторов и критериев, позволяющих оценить по той или иной шкале уровень конкурентоспособности учебных заведений. Доказано, что наибольшей эффективностью обладают рейтинги ВУЗов. Цель научно-практического исследования заключается в определении действенной методики оценки конкурентоспособности высших учебных заведений.

Ключевые слова:конкурентоспособность, высшее учебное заведение, методика, оценка, качество, субъективизм, эффективность