НАСТАВНИЧЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ СИСТЕМА И ТЕХНОЛОГИЯ

Бикметов Евгений Юрьевич, Голиков Сергей Владимирович, Филиппова Екатерина Сергеевна, Мельникова Анастасия Сергеевна

Актуальность настоящего исследования обусловлена тем фактом, что социально-профессиональная адаптация и квалификационная подготовка выпускников вузов представляют собой ключевые факторы устойчивого воспроизводства трудовых ресурсов. Задачи настоящего исследования состоят в анализе наставничества как эмерджентной системы социального взаимодействия и социальной управленческой технологии, направленной на улучшение профессиональной подготовки и адаптации молодых работников в профессиональной среде; выявлении наиболее эффективных методов наставничества, приемлемых для реализации в современных организациях. В работе предпринята попытка определения структурных компонентов наставничества, исходя из методологического положения о его характере. Основываясь на социологическом подходе, авторы рассматривают различные уровни и методы наставничества в контексте партисипативного управления человеческими ресурсами.

Ключевые слова:наставничество, управление, технология, метод, менторинг, баддинг, скаффолдинг, социальная и профессиональная адаптация в деловой организации