ГЕЙМИФИКАЦИЯ В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ СОВРЕМЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ

Тарасова Татьяна Михайловна, Пискунов Владимир Александрович

Текущий обзор роста популярности технологий геймификации и не вызывающий сомнения успех ее применения в образовательном контексте направлен на более реалистичный подход исследования в этой области. В данной статье рассмотрено понятие и сущность геймификации, ее цели, задачи и инструменты для управления персоналом на предприятии. Охарактеризованы следующие инструменты геймификации для управления персоналом: введение балльной системы, таблиц лидеров, виртуальных наград, симуляции, квесты, интерактивные сценарии, ролевые игры, модели поведения в различных ситуациях, командные соревнования, совместные проекты, индивидуальные траектории обучения, адаптивные тесты. Автором были выявлены проблемы применения инструментов геймификации на российских предприятиях: сопротивление изменениям со стороны сотрудников, культурные особенности, ограниченность ресурсов, отсутствие опыта и знаний, сложности в оценке эффективности геймифицированного обучения. Для решения указанных проблем были подобраны возможные пути решения в современных условиях, которые позволят повысить эффективность управления персоналом предприятия. Решение выявленных проблем позволит повысить эффективность рассмотренных инструментов геймификации и эффективность управления персоналом в целом на современных российских предприятиях, что, в свою очередь, будет способствовать повышению эффективности их деятельности.

Ключевые слова:геймификация, управление персоналом, игровые практики, обучение персонала, проблемы геймификации