ГЕНЕТИЧЕСКИЕ АЛГОРИТМЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ОТБОРА РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ ДЛЯ ПРОЕКТОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Ошкин Андрей Владимирович, Павлов Валерий Анатольевич

Статья посвящена применению генетических алгоритмов для оптимизации процессов в сфере образования, в частности, для руководства и формирования инновационных команд в образовательных проектах. Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки эффективных методов управления человеческими ресурсами в условиях цифровой трансформации образования. Предлагается использование модифицированного генетического алгоритма с адаптивной функцией оценки для оптимизации процесса формирования проектных команд. Особое внимание уделено вопросам адаптивности алгоритма, что позволяет учитывать изменяющиеся требования к проектам и динамику развития компетенций сотрудников. Представлен обзор существующих исследований по применению генетических алгоритмов в образовании, включая работы по оптимизации расписания экзаменов, формированию обучающих последовательностей для нейросетевых технологий контроля знаний и развитию инклюзивного образования. Подчеркивается потенциал генетических алгоритмов в решении комплексных образовательных задач и повышении эффективности управления образовательными процессами на различных уровнях.

Ключевые слова:генетический алгоритм, синергия, адаптивная стратегия, инновационное лидерство, генетическое программирование