ПРИМЕНЕНИЕ ГЕЙМИФИЦИРОВАННОЙ АДАПТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ НА PYTHON С БЛОКЧЕЙН-СЕРТИФИКАЦИЕЙ ДОСТИЖЕНИЙ

Герасимов Антон Владимирович

Цель: разработка геймифицированной адаптивной модели обучения программированию на языке Python, интегрирующей блокчейн-технологии для сертификации образовательных достижений, что позволяет повысить мотивацию и вовлечённость обучающихся, а также обеспечить формирование верифицируемого цифрового портфолио. Метод: анализ научных публикаций, проектирование геймифицированной адаптивной модели обучения программированию на Python с использованием блокчейн-сертификации достижений. Результат: разработана геймифицированная адаптивная модель обучения программированию на Python с блокчейн-сертификацией достижений, обеспечивающая повышение мотивации, вовлечённости и прозрачности фиксации образовательных результатов. Выводы: предложенная модель демонстрирует потенциал повышения мотивации и вовлечённости обучающихся, обеспечивает прозрачность фиксации образовательных результатов за счёт блокчейн-сертификации и может использоваться в университетском, корпоративном и онлайн-обучении.

Ключевые слова:геймификация; адаптивное обучение; блокчейн; цифровое портфолио; образовательные технологии; NFT-сертификация