Особенности подходов изучения международных стандартов менеджмента качества в высших учебных заведениях

Резник Елена Анатольевна

В статье рассмотрены детерминанты, которые привели к модернизации системы образования, в том числе в части управления ее качеством; определены основные тезисы управления качеством в высшем учебном заведении, особенности работы в данном направлении; выявлены различия в традиционных и современных системах управления качеством образования; определен механизм управления качеством образования; рассмотрены особенности болонской системы образования, ее плюсы и минусы; подведены итоги реализации указанной системы управления образованием, предложены направления повышения качества образования в высших учебных заведениях.

Ключевые слова:образование, Болонский процесс, качество образования, высшее учебное заведение, менеджмент образования, результативность, образовательные стандарты