Проблемы участия психолога и педагога в уголовном судопроизводстве в отношении несовершеннолетних

Менкенов Бадма Саврович

На данном этапе развития уголовно-процессуального законодательства остро стоят вопросы, связанные с участием психолога и педагога в рамках уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних. Анализ Уголовно-процессуального кодекса позволяет сказать об отсутствии нормативного закрепления функции и компетенции психолога и педагога как участников уголовного процесса. Решение данной проблемы позволит укрепить законные интересы и права несовершеннолетних, усилить их гарантии защиты. Таким образом, автор предлагает внести изменения и дополнения в Уголовно-процессуальный кодекс РФ.

Ключевые слова:Уголовный процесс, психолог, педагог, несовершеннолетнее лицо, допрос, участники уголовного судопроизводства, процессуальный статус.