ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПОВ ИХ РАЗРАБОТКИ

Одинокова Елена Владимировна, Кожинов Дмитрий Владимирович, Марцынковский Сергей Сергеевич

В статье представлены результаты исследования современных методологических подходов к организации и проведению анализа информационных систем, позволяющих реализовать концептуальные принципы их разработки в рамках эффективной стратегии развития. Базой для контент-анализа послужили системы управления российскими образовательными организациями. В рамках проведенного исследования выявлено, что при обработке информационной системой больших массивов данных, возникает перегрузка системы, которая, в свою очередь, негативно влияет на эффективность деятельности образовательной организации в целом. Авторы считают, что стратегия повышения эффективности современной образовательной организации должна быть, в первую очередь, направлена на снижение информационных перегрузок системы, что может быть реализовано посредством структурирования информационного обмена между подразделениями и оптимизацией инструментария обработки информационных потоков. В работе рассмотрены методологические подходы к процессам измерения информационной эффективности образовательной организации. Представлены рекомендации по применению в образовательных организациях современных технологий интеллектуального анализа данных, что, на взгляд авторов, будет способствовать не только увеличению производительности труда, но и повышению квалификации научно-педагогических работников. Полученные результаты могут быть использованы в практике отечественных образовательных организаций.

Ключевые слова:автоматизированные информационные системы, интеллектуальный анализ данных, автоматизированные системы.