Роль игр в повышении социальной и психологической адаптации слабовидящих

Альавади МарьямНеамахДжудах

В статье актуализируется проблематика социальной и психологической адаптации обучающихся, имеющих нарушения зрительной функции. Автор подходит к решению проблемы посредством выявления потенциала игровой деятельности с целью осуществления успешной социальной и психологической адаптации данной категории обучающихся. В статье представлены направленности игровой деятельности в работе с обучающимися, имеющими нарушения зрения. Экспериментально доказана эффективность роли игр в социальной и психологической адаптации.

Ключевые слова:обучающиеся с нарушениями зрения, младший школьный возраст, игровая деятельность, социальная и психологическая адаптация.