Основные методологические подходы к изучению образа я в отечественной и зарубежной психологии

Гутова Тамара Сергеевна, Попова Юлия Ивановна, Марухно Василиса Михайловна

В статье представлены результаты теоретического анализа проблемы образа Я в психологической науке. Проанализированы основные методологические подходы к определению понятий «образ Я», «самосознание», «Я-концепция» в различных психологических теориях. Показано, что понятия «образ Я», «самосознание», «Я-концепция» в большинстве исследований трактуются как идентичные понятия. Формирование и развитие образа Я предполагает наличие этапов своего становления и структурных компонентов, которые в ряду исследований авторов обозначаются по-разному. Становление образа Я происходит преимущественно в подростковом возрасте, однако развитие самосознания на этом не прекращается.

Ключевые слова:образ Я, структура образа Я, самосознание личности, самооценка, Я-концепция личности.