Особенности межличностных отношений подростков с различным социометрическим статусом

Хаирова Селиме Изетовна

В статье обсуждаются индивидуально-психологические факторы, обеспечивающие эффективность межличностной коммуникации подростков в пространстве образовательной среды. Среди ключевых компонентов такой коммуникации рассматриваются представления о себе, представления о других, представления о допустимых и недопустимых способах разрешения проблемных ситуаций, а также о внутренних и внешних ресурсах для их решения. Обсуждается роль коммуникативных навыков и умений для построения эффективных отношений. Обсуждаются результаты эмпирического анализа взаимосвязи коммуникативных навыков с уровнем интегрированности подростка в систему социальных отношений в пространстве образовательной среды.

Ключевые слова:групповые отношения, социометрический статус, коммуникативные навыки, самоорганизация, психологическое благополучие.