Эмпирическое исследование субъективного благополучия преподавателей кафедры «физическая культура и спорт» МГТУ им. Н.Э. Баумана

Цыганенко Олеся Сергеевна, Маркова Ольга Александровна, Величко Татьяна Ивановна, Бидординова Ксения Александровна

Статья посвящена результатам эмпирического исследования субъективного благополучия преподавателей в ситуации пандемии коронавируса. Представлены анкеты для проведения эмпирического исследования среди профессорско-преподавательского состава, работавших дистанционно в период самоизоляции. Проведен качественный и количественный анализ полученных результатов. Рассматривается вопрос выявления связи субъективного благополучия с тревогой по поводу последствий коронавируса и работой в удаленном формате. В частности, отмечается вопрос выявления связи по поводу риска заражения в период пандемии, беспокойство за судьбу близких людей и удовлетворенностью жизнью и позитивными эмоциями.

Ключевые слова:удовлетворенность жизнью, субъективное благополучие преподавателей, тревожность, пандемия, самоизоляция, коронавирус, COVID-19.