Влияние детских песен на социально-психологическую адаптацию обучающихся начальных классов Республики Ирак

Альавади МарьямНеамахДжудах, Чибисова Марина Юрьевна

Статья посвящена описанию влияния музыкальных занятий (в частности детских песен) на социально-психологическую адаптацию учеников начальных классов республики Ирак. Целью данной работы является анализ влияния детских песен на адаптационные возможности лиц с ОВЗ. Научной новизной работы является область применения – начальные школы республики Ирак. Автор обобщает деятельность учителей специального образования с разными категориями детей с ОВЗ и приходит к выводу о необходимости включения музыкальных занятий в программу общеобразовательных школ республики Ирак.

Ключевые слова:детские песни, социально-психологическая адаптация, специальные классы начальной школы, республика Ирак, учитель специального образования.