Особенности адаптации курсантов к обучению в военном институте в зависимости от показателей самоотношения

Косолап Андрей Владимирович

В статье представлены результаты исследования соотношения характеристик адаптации курсантов к условиям обучения в военно-учебном заведении с показателями их самоотношения. Когда личность находится в процессе адаптации, то она осознает и воспринимает себя, с одной стороны, как часть общества, а с другой стороны, как уникальную и неповторимую целостность. Человек попадая в новые жизненные обстоятельства, условия существования и повседневной деятельности, меняет своё представление о жизни и, соответственно о самом себе. В ходе исследования выявлены результаты, свидетельствующие о взаимосвязи данных психологических феноменов: чем адекватнее показатели самоотношения курсантов, тем оптимальнее показатели адаптации.

Ключевые слова:социально-психологическая адаптация, курсант, условия обучения в военно-учебном заведении, показатели самоотношения.