ИЗУЧЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ РЕБЕНКА В ПРЕНАТАЛЬНОМ ОНТОГЕНЕЗЕ

Лазарев Михаил Львович

Проблема. В последние десятилетия в психологии, медицине и педагогике много научных работ посвящено изучению развития ребенка в пренатальном периоде онтогенеза. Актуальность данных исследований вызвано, в том числе тем, что при материнских школах женских консультаций, а также в различных частных центрах открывается все большое и больше групп пренатального развития, которые работают по методикам, зачастую не имеющим глубокой теоретико-методологической базы. С учетом деликатности данного периода жизни человека, ограничения возможностей по методам наблюдений, большая внимание уделяется исследованиям именно двигательной активности плода, как наиболее доступной для наблюдения функции его организма. Цель. Изучить двигательную активность ребенка в пренатальном онтогенезе Методология. Работа основана на применении музыкального метода гармонизации развития пренатального ребенка – метода «Сонатал» (от ллат. «sonus» - звук, и «natal» - рождение; музыка рождения). Результаты. В ходе проведения исследования изучены многочисленные виды движений пренатального ребенка, разработана классификации двигательной активности, позволяющая определять его врожденный двигательный профиль (двигательный тип). Выявлены периоды двигательной активности в течение суток. Заключение. Результаты исследования, демонстрирующие многочисленные и разнообразные виды и типы движения плода, позволяют говорить о достаточно высоком уровне его двигательной зрелости, а также о возможности оптимизировать двигательную активность пренатального ребенка посредством голосовых, тактильных и двигательных действий беременной женщины.

Ключевые слова:метод «Сонатал», беременная женщина, пренатальный ребенок, мамалыш, врожденный двигательный тип