ИСКУССТВО КИНО В ПРЕДМЕТНОМ ПОЛЕ ИЗО И МХК

Шахова Илона Валерьевна

В статье анализируются методические аспекты формирования кинокультуры на уроках ИЗО и МХК. Для решения поставленной задачи использовались аналитический метод для определения места кино в предметном поле ИЗО и МХК; сравнительный метод для выявления отличий в формах преподнесения киноискусства на уроках ИЗО и МХК. Предлагается при изучении искусства кино обращаться к учебным пособиям по ИЗО под редакцией Б.М. Неменского, а также к учебникам по МХК под редакцией Г.И. Даниловой и Л.А. Рапацкой, в которых особое значение отводится не только истории кино, но и кинематографическим профессиям и языку кино. Кроме того, отмечается важная роль выполнения аналитических и творческих заданий и упражнений для формирования аудиовизуальной грамотности современных школьников.

Ключевые слова:киноискусство, кино, школьное образование, ИЗО, МХК.