Исследование учебной адаптации у подростков с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях среднего профессионального образования

Паюсова Екатерина Сергеевна

В данной статье рассматриваются проблема учебной адаптации у подростков с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях среднего профессионального образования. В связи с этим проводится исследование социально-психологической адаптированности и приводятся его результаты. Предлагаются авторские пути решения данной проблемы. В заключении приведены прогнозируемые результаты.

Ключевые слова:навыки социальной адаптации, учебная адаптация, среднее профессиональное образование, подростки с ограниченными возможностями здоровья, исследование учебной адаптации подростков с ОВЗ, авторская программа психолого-педагогической поддержки подростков с ОВЗ