Формирование устойчивости нравственного выбора дошкольников

Требухина Елена Александровна

Статья посвящена вопросу формирования нравственной ориентации детей дошкольного возраста, основанной на личностной системе нравственных оценок к себе и другим и выраженной устойчивостью нравственного выбора. Проведено эмпирическое исследование выявления и формирования компонентов устойчивости нравственного выбора в единой среде нравственного воспитания – едином мифо-игровом воспитательно-образовательном пространстве ДОУ и семьи (ЕМИВОП ДОУ и семьи), результаты которого показывают, что психолого-педагогическое воздействие ЕМИВОП ДОУ и семьи, обеспечивает формирование нравственно-смыслового, нравственно-аффективного и нравственно-активного компонентов устойчивости.

Ключевые слова:единое мифо-игровое воспитательно-образовательное пространство (ЕМИВОП), психолого-педагогическая технология, нравственная ориентация, самосознание личности, миф, мифологема, нравственно-смысловой, нравственно-аффективный, нравственно-активный компоненты, устойчивость нравственного выбора дошкольника