Журнал «Современная Наука»

Психолого-педагогическое сопровождение реализации инклюзивного дополнительного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья

Андреева Елена Ивановна (К.псх.н., доцент, ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» (г. Оренбург) )

В статье кратко представлены основные аспекты работы психолога с педагогами, родителями и обучающимися в условиях инклюзивного дополнительного образования. Описаны проблемы реализации инклюзивного дополнительного образования. Рассмотрены особенности психолого-педагогического сопровождения внедрения инклюзивного образования. Обозначена важность формирования инклюзивной корпоративной культуры.

Ключевые слова:дополнительное образование, инклюзивное образование, инклюзивная культура, психолого-педагогическое сопровождение, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Андреева Е. И. Психолого-педагогическое сопровождение реализации инклюзивного дополнительного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. -2020. -№03. -С. 39-43

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"