Особенности содержания общения с родителями юношей и девушек в процессе жизненного самоопределения

Набиуллина Маргарита Рафаильевна

В статье представлены результаты исследования содержания общения с родителями юношей и девушек в процессе жизненного самоопределения, включающего профессиональное и личностное самоопределения. Полученные с помощью метода анкетирования результаты позволили авторам сравнить особенности содержательных характеристик общения респондентов разного пола. В ходе исследования выявлено, что жизненное самоопределение девушек и юношей не является основным предметом их общения с родителями. Обычно родители разговаривают с детьми о школе, учёбе, друзьях и проблемы со здоровьем. Взрослеющие дети чаще сами, нежели родители инициируют разговоры о своём профессиональном и личном будущем. Девушки это делают чаще юношей. Большинство респондентов стараются быть искренними при общении с родителями и рассчитывают на их понимание и поддержку. Для них важно мнение родителей о их планах на будущее. Однако разобраться в сложных для себя ситуациях разговор с родителями помогает немногим.

Ключевые слова:анкетирование, контент-анализ, жизненное самоопределение, профессиональный выбор, родители, общение, юношеский возраст.