Социально-психологические аспекты трансформации геронтообразования в условиях современных вызовов

Сидорчук Татьяна Александровна

В статье рассматриваются особенности трансформации геронтологического образовательного пространства в условиях пандемии коронавируса. Представлены результаты сравнительного исследования отношения к обучению пожилыми слушателями и молодыми студентами в чрезвычайных условиях жизнедеятельности. Показано, что в условиях COVID-19 стали отчетливо видны все недостатки региональных особенностей геронтообразования, связанных с переходом на дистанционное обучение. Это привело к снижению мотивации к обучению, уменьшению уровня общей жизненной удовлетворённости и количества обучающихся пожилых, сужению образовательных предпочтений, а в итоге – к частичному торможению геронтообразования. Проведен анализ основных проблем геронтообразования и даны рекомендации по обучению пожилых в условиях современных вызовов.

Ключевые слова:пожилой человек, геронтообразование, проблемы обучения, цифровая неграмотность, самоизоляция, уровень общей жизненной удовлетворённости, современные вызовы.