СРАВНЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВИЗУАЛЬНЫХ И АУДИАЛЬНЫХ ПОДХОДОВ К СОЗДАНИЮ КОГНИТИВНЫХ КАРТ ПРОСТРАНСТВА

Захарова Дарья Александровна, Меньшикова Галина Яковлевна, Ковалев Артем Иванович

В настоящее время в изучении когнитивных карт пространства широкое распространение получают два основных подхода – визуальный и аудиальный. Цель данного исследования заключалась в сравнении эффективности данных методик при формировании у человека представлений о пространственной структуре окружающей среды. Материалы и методы. В эксперименте приняли участие 72 студента в возрасте от 18 до 22 лет, которые были рандомизированы в две группы. Участникам первой группы предъявляли визуальные карты, а у второй – вербальные описания маршрутов. Для оценки качества сформированных когнитивных карт использовали тест на воспроизведение маршрутов. Результаты. Было установлено, что качество воссозданных когнитивных карт было значительно выше (р<0,001) в группе, работавшей с визуальной информацией. Среднее количество ошибок при воспроизведении маршрутов в этой группе составило 2,3, в то время как участники аудиальной группы допускали в среднем 4,8 ошибки.

Ключевые слова:когнитивные карты, пространственное представление, визуальный подход, аудиальный подход