ДИДАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Борлакова Баблина Магомедовна, Омаров Омаркады Магомедзагирович, Новикова Наталья Борисовна

в статье анализируются современные проблемы дидактической подготовки выпускников педагогических вузов. Представлены результаты проведенного экспериментального исследования реализации разработанной структурно-функциональной модели формирования дидактической культуры студентов-бакалавров в системе высшей педагогической школы. Раскрываются структурные компоненты модели, педагогические условия, способствующие формированию дидактической культуры будущих учителей физической культуры, реализуемые в рамках предметного содержания профильных дисциплин. Рассматриваются методика и технология формирования компонентов дидактической культуры студентов-бакалавров. Приводятся результаты формирующего этапа педагогического исследования, выводы, свидетельствующие о эффективности реализации модели в условиях образовательного процесса дисциплины «Гимнастика», в ходе учебной практики по базовым спортивно-педагогическим дисциплинам.

Ключевые слова:дидактическая культура, дидактическая подготовка, дидактическая деятельность, структурные компоненты, учебно-профессиональные задания, обучающие алгоритмы, активные методы обучения.