О проблеме восприятия идиоматики родного языка современными подростками

Ерастова Диана Алексеевна

Цель исследования – выявить особенности восприятия и освоения идиоматики родного языка школьниками в возрасте от 12 до 18 лет. В статье рассматриваются этапы формирования речевой способности у детей, описываются основные характеристики речи подростков. Научная новизна заключается в разработке психолингвистической батареи тестов для комплексного изучения восприятия идиоматики на подростковом этапе речевого развития. Проведенный эксперимент доказывает наличие затруднений и характерных особенностей при освоении и употреблении в речи идиоматики на данном этапе речевого онтогенеза.

Ключевые слова:психолингвистика, онтолингвистика, эксперимент, идиоматика, фразеология, речевой онтогенез.