ПРЕДПОСЫЛКИ ОБУЧЕНИЯ ЭКСПРЕССИВНОЙ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ НА 1-2 КУРСАХ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА

Рубцова Юлия Юрьевна

В статье рассматриваются предпосылки обучения выразительной (экспрессивной) устной и письменной речи при изучении английского языка на 1-2 курсах лингвистического вуза. В работе анализируются способы обеспечения экспрессивности, которыми могут овладевать студенты младших курсов. Предлагается классификация выразительных средств в зависимости от типа дискурса, в котором они могут применяться – устного или письменного. Выделяются потенциальные трудности, с которыми могут столкнуться учащиеся в процессе овладения выразительными средствами, а также предлагаются возможные способы преодоления этих трудностей. Такой подход способствует повышению эффективности высказывания, а также обучению студентов правильному и уместному использованию выразительных средств.

Ключевые слова:устная речь, письменная речь, выразительность, экспрессивность, обучение экспрессивному высказыванию