ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СОЦИООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ КОЛЛЕДЖА

Чумакова Татьяна Николаевна, Овчинников Дмитрий Дмитриевич

Статья посвящена обсуждению особенностей и трудностей адаптации первокурсников к условиям обучения в учреждениях среднего профессионального образования. Проблема адаптации нового студента к условиям обучения прикладных наук была всегда актуальна, но никогда не была столь острой, как сейчас. В жизни вчерашнего выпускника школы происходят изменения социальной ситуации, ему предстоит профессиональное обучение, иногда он меняет для этого место жительства, что приводит к отрыву от семьи, изменению быта и приспособлению к новым условиям жизни. Проблема студенческой адаптации широко рассматривается в психолого-педагогических науках различными учеными и в то же время не теряет своей актуальности. Объясняется это быстрым современным ритмом жизни, развитием экономики и общественной жизни. Предмет нашего исследования требует анализа работ, затрагивающих проблему адаптации учащегося, поскольку эта проблема занимает важное место в современных педагогических исследованиях. Цель нашего исследования: выявить особенности социально-психологической адаптации студентов-первокурсников к обучению в колледже, дать соответствующие рекомендации, способствующие наиболее благоприятной адаптации. Представлены результаты исследования уровня адаптации.

Ключевые слова:образование, среднее профессиональное образование, учебно-воспитательный процесс, педагогическая деятельность, социализация, адаптация, студенты, методы исследования