Учебники русского языка для китайских студентов: плюсы и минусы

Ли Сяотун

Статья посвящена оценке учебников базового курса по русскому языку для студентов-филологов в Китае. В статье рассматриваются эти учебные материалы с таких пяти сторон, как содержательность и научность, существование моральных и культурных элементов, соответствие учебников закономерностям психологического развития студентов, доступность и эффективность, дизайн и оформление, на основе которых обобщаются подробные оценочные критерии. Далее дана позитивная оценка учебникам и одновременно указаны существующие в них недостатки, чтобы русские ознакомились с учебниками РКИ в Китае.

Ключевые слова:учебник русского языка, оценочные критерии, оценка учебников.