Специфика академического художественного образования в китайской академии искусств Ханчжоу в XXI в.

Ма Синьгэ

В статье рассматривается специфика художественного образования в Академии Ханчжоу. Являясь примером академической модели, она последовательно осмысляет принципы традиционного академического воспитания студентов, основываясь на синтезе восточной и западной традиции. В контексте данной статьи будут рассмотрены основные положения теории и практики обучения живописи, повлиявшие на создание модели академической системы образования в Китайской Академии Искусств Ханчжоу, исследована проблема влияния европейских, американских и российских школ на китайские методики преподавания.

Ключевые слова:Академия в Ханчжоу, академическое художественное образование, Китай, педагогические принципы, традиция, новаторство.