ЭВОЛЮЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ ПОЛИТИКИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ АЛЖИРА И СОВРЕМЕННЫЕ ИНИЦИАТИВЫ РОССИИ

Шакирова Лариса Рамилевна

В статье исследуется эволюция языковой политики в системе образования Алжирской Народной Демократической Республики (АНДР) с колониального периода до современных российских инициатив. Автор анализирует исторические этапы: от французской колонизации, разрушившей традиционное образование и навязавшей светские школы с доминированием французского языка, до постколониальных реформ, направленных на арабизацию и алжиризацию. После обретения независимости в 1962 г. ключевой задачей стало восстановление культурного суверенитета через перевод обучения на арабский язык и подготовку национальных кадров. Особое внимание уделяется роли СССР в развитии алжирского образования: тысячи студентов прошли обучение в советских вузах, были созданы технические институты, что способствовало формированию профессиональной элиты. Однако распад СССР привёл к сокращению взаимодействия. В современных условиях Россия возрождает сотрудничество через проекты «Центры открытого образования» и «Российский учитель за рубежом», направленные на продвижение русского языка и культуры. Автор подчёркивает, что русский язык стал инструментом «мягкой силы» в условиях геополитической конкуренции, противостоящей доминированию французского и английского. Несмотря на вызовы, цифровизация и академическая мобильность укрепляют позиции русского языка в Алжире. Статья опирается на архивные данные, статистику и анализ законодательных актов, демонстрируя, как языковая политика отражает баланс между национальной идентичностью и внешними влияниями.

Ключевые слова:языковая политика, система образования, Алжир, арабизация, сотрудничество, русский язык, международное образование, российский учитель за рубежом, центры открытого образования.