Модели реализации обучения иностранным языкам на основе составления диалогических контентов (на материале английского языка)

Гончарова Алёна Владимировна

Статья посвящена рассмотрению методико-технологических аспектов обучения диалогической речи на иностранном языке. Автором дается всесторонний анализ теоретических изысканий в данной области и подробно описываются основные этапы обучения диалогической речи. В статье предлагаются контенты – cхемы для улучшения восприятия студентами спонтанных реплик.

Ключевые слова:диалог, содержание моделей восприятия на слух, контенты, типы диалогов