Гаязова Гульшат Анифовна (к.м.н., доцент, Башкирский Государственный университет)
Гурова Елена Валерьевна (к.п.н., доцент, Башкирский Государственный университет)
Кузнецова Инна Владимировна (к.п.н., доцент, Башкирский Государственный университет)
Кутдусова Анастасия Андреевна (Педагог дополнительного образования, МБОУДО «ЦДТ Глобус», ГО г. Уфа )
Султанова Роза Миниахметовна (к.п.н., доцент, Башкирский Государственный университет)
Рыбакова Елена Владимировна (старший преподаватель, Башкирский Государственный университет)
Фахретдинова Гульназ Фанзильевна (старший преподаватель, Башкирский Государственный университет)
| |
Разработка принципиальной основы, содержательных аспектов и самоактуализирующего ресурса формирования и поддержания личной интерактивной территории у ребёнка с особыми образовательными потребностями исследуется и освещается преподавательским коллективом кафедры педагогики факультета психологии Башкирского государственного университета в течение ряда лет. Отвечая насущным запросам общества и различных категорий детей с нарушениями в развитии, а также их семей, учёные кафедры разрабатывают подходы для обеспечения не только доступности социально-образовательных ресурсов детьми с особыми образовательными потребностями, но и их личностной, социально-деятельностной привлекательности для детей различных нозологических групп.
Ключевые слова:интерактивный, информационно-технический, особые образовательные потребности, позиционирование, развитие, личная территория
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Гаязова Г. А., Гурова Е. В., Кузнецова И. В., Кутдусова А. А., Султанова Р. М., Рыбакова Е. В., Фахретдинова Г. Ф. Интерактивный ресурс для освоения реалий окружающего мира ребёнком с ограниченными возможностями здоровья // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2020. -№11/2. -С. 15-19 DOI 10.37882/2223-2982.2020.11-2.06 |
|
|
