Становление и развитие экологического направления в естественнонаучном образовании России в XVIII – начале XX вв.

Аветисян Владимир Рудольфович

В последнее время в российском образовании все больше уделяется внимания вопросам экологии, экологическим проблемам современности и путям их решения. В данной статье рассматриваются вопросы становления и развития экологических знаний в естественнонаучном образовании отечественных дореволюционных учебных учреждений. В публикации автор анализирует деятельность выдающихся ученых и педагогов, внесших немаловажный вклад в развитие российского экологического образования. Приведенные в исследовании материалы также могут оказать содействие в изучении истории российского образования.

Ключевые слова:экологическое образование, история образования, экология, естествознание, школа.