Развитие графомоторных умений и навыков у старших слабовидящих дошкольников

Мясникова Людмила Владимировна

Статья посвящена проблеме подготовки к обучению в школе старших дошкольников с нарушениями зрения. Обосновывается идея о необходимости проведения специальной коррекционной работы по подготовке рук детей к письму. Автор выделяет и описывает характерные трудности формирования графомоторных умений и навыков у детей исследуемой категории, анализирует причины этих трудностей. Значительное внимание уделяется описанию экспериментальной работы по преодолению трудностей в овладении графомоторных умений и навыков у слабовидящих детей старшего дошкольного возраста.

Ключевые слова:старшие слабовидящие дошкольники, графомоторные умения и навыки, зрительное восприятие, мелкая моторика, зрительно-моторная координация, ориентировка в микропространстве, специальная коррекционная работа.