Особенности самостоятельной работы иностранных военнослужащих с адаптированным учебным материалом по языку специальности

Асейкина Лариса Степановна, Кашина Лариса Георгиевна

Статья посвящена самостоятельной работе иностранных военнослужащих как важной части педагогического взаимодействия в решении проблемы доступности обучения языку специальности некоторых групп курсантов. Исследуются особенности самостоятельной работы с адаптированными материалами учебных пособий; рассмотрен комплекс взаимосвязанных педагогических условий, выполнение которых делает эту работу эффективной, обеспечивая формирование профессиональной речевой компетенции на всех этапах обучения дисциплине; даны рекомендации по методическому сопровождению самостоятельной работы курсантов в ее организации, руководстве и обеспечении средствами обучения.

Ключевые слова:иностранные военнослужащие, язык специальности, доступность, профессиональная речевая компетенция, адаптированные учебные материалы, самостоятельная работа.