Патриотическое воспитание школьников при организации ключевых общешкольных дел

Лоренц Вероника Викторовна

В статье автор рассматривает ценностно-смысловые ориентиры проектирования и реализации ключевых общешкольных дел в структуре программы воспитания школьников. Особое внимание уделяется технологии проектирования содержания ключевых общешкольных дел и их влиянию на становление личности школьника, формированию активной гражданской позиции, патриотическому воспитанию, становлению коллектива сверстников. В статье анализируются лучшие практики классных руководителей, сгруппированные в четыре блока - события на внешкольном уровне, на школьном уровне, на уровне класса, на индивидуальном уровне. Автор статьи предлагает также подборку диагностических методик для анализа личностных результатов школьников по итогам проведения ключевых общешкольных дел.

Ключевые слова:ключевые общешкольные дела, самоуправление, личностные результаты, активная гражданская позиция, патриотическое воспитание.