СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ УСЛОВИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Гасымова Айнур Ясингызы

В начале 90-х годов в Азербайджане произошли фундаментальные изменения в государственном устройстве, социально-экономической и общественно-политической сферах, обусловившие проведение коренных содержательных реформ в системе образования, в том числе в высшем педагогическом образовании. Произошло коренное обновление деятельности, структуры, управления, содержания и экономики образования высших педагогических школ. Основная цель новой образовательной политики заключалась в сохранении единого образовательного пространства страны при условии обеспечения независимости образовательных учреждений. В 1994, 1997, 2008, 2014, 2020 годах была утверждена образовательная программа по педагогическим специальностям. В статье дается сравнительный анализ этих образовательных программ, определяются социально-культурные и нормативно-правовые условия развития быстро модернизирующегося азербайджанского образования.

Ключевые слова:педагогическое образование, содержание, нормативно-правовые условия, компетентность, евроинтеграция