К ВОПРОСУ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ВУЗАХ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

Полюдова Елена Николаевна, Быкова Екатерина Александровна

В статье рассмотрены условия преподавания иностранного языка (далее - ИЯ) в неязыковом вузе, специфика его преподавания, а также противоречия, с которыми сталкиваются и преподаватели, и студенты. На основе научно-методических обзоров последних лет, а также в результате исследования, проведенного авторами в техническом вузе, предложены решения для преодоления противоречий в аспектах организации учебного процесса, формирования социолингивстического содержания программ, а также развития профессиональных компетенций будущих специалистов технических специальностей.

Ключевые слова:профессиональная социолингвистическая компетенция, неязыковой вуз, проблематика преподавания иностранных языков в техническом вузе, английский язык, моноязык, английский для специальных целей.