ОБОСНОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ЭТИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Кыппыгырова Яна Алексеевна

Современное образование стало носителем цифровой трансформации, которая включает в себя широкое использование информационно-коммуникационных технологий и различных цифровых инструментов. В этом контексте формирование цифровой этики становится актуальной задачей для педагогического сообщества. В данной статье будет рассмотрено обоснование педагогических условий, способствующих эффективному и успешному формированию цифровой этики в условиях цифровой трансформации образования. Статья направлена на обоснование необходимости создания определенных педагогических условий для успешного формирования цифровой этики в процессе цифровой трансформации образования. Также анализируется влияние цифровых технологий на современное образование и обсуждаются этические аспекты использования цифровых ресурсов в педагогической практике. Затем предлагаются и обосновываются педагогические условия, которые способствуют успешному формированию цифровой этики педагогов и учащихся в условиях цифровой трансформации образования.

Ключевые слова:Цифровой этикет, цифровая трансформация образования, педагоги, образование, формирование