ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ

Акчулпанова Альфия Ануровна

Статья посвящена проблеме формирования нравственных отношений у детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия со сверстниками. Сделан вывод о том, что на дошкольном этапе онтогенеза происходит формирование нравственных эталонов поведения, развитие нравственных эмоций, складываются основы понимания смысла нравственной нормы, представления о нравственных отношениях. В настоящее время в дошкольной педагогической практике получили развитие программы формирования нравственных отношений детей дошкольного возраста посредством организации психолого-педагогических условий, в которых ребенок во взаимодействии со сверстниками знакомится с нравственными образцами поведения и взаимоотношений.

Ключевые слова:дошкольное детство, нравственное развитие, нравственные отношения, нравственное поведение, отношения со сверстниками, нравственное воспитание